• Elena M. Ovalle y su gatita (Samantha) Tita
  • La verdadera “Tina” revisando el libro Tina y Tita
  • Ideas para los padres de cómo aprovechar mejor el libro Tina y Tita, un libro de opuestos.

    Este libro fue pensado para desarrollar el lenguaje de los niños pequeños y para ello se consideró importante incrementar su vocabulario mediante el uso de palabras que tienen significados opuestos, lo que en gramática llamamos “antónimos”. Es importante señalar que la forma más simple de estimular el lenguaje en los niños es involucrarlos en la conversaciones diarias del hogar y mantener la lectura habitual de libros adecuados para su edad. Mientras más conversaciones tengamos con los niños en los diferentes momentos del día, mejor van a ser los resultados que observemos en su lenguaje.

    He aquí algunos consejos que he incluido en el libro Tina y Tita y que gustosamente comparto con ustedes en esta página.

    Ideas para los más pequeñitos (2 y 3 años de edad)

    1. ¡Ayúdate con tu voz!

    Tu voz es un instrumento muy poderoso que puede dar énfasis a lo que quieres destacar. Cuando leas Tina y Tita cambia el tono de tu voz de acuerdo a la situación que estás leyendo, habla bajito cuando leas una palabra como “callada” o usa un tono de voz más grave cuando digas “ruidosa” (ambas palabras aparecen en el texto del libro).

    2. ¡Ayúdate con tus manos!

    Cuando leas, expresa el significado de algunas palabras con tus manos. Ejemplo: levanta una mano para señalar la palabra “alto” y baja tu mano para indicar la palabra “bajo”.

    3. ¡Ayúdate con sus juguetes!

    Usa los juguetes de tu hijo(a) para el explicarle el significado de algunas palabras. Para las palabras grande y pequeño, por ejemplo, puedes mostrarle uno de sus juguetes más grande y otro similar, pero de menor tamaño, ejemplo: “Mira, este oso es grande y este oso es pequeño“.

    4. ¡Ayúdate con las onomatopeyas!

    Utiliza las onomatopeyas para hacer que los personajes de un cuento sean más divertidos. Para los personajes de Tina y Tita que son gatitas podrías decir: ¿Cómo hacen los gatitos? (Miau), ¿Cómo haría un gatito que tiene mucha hambre?, ¿Cómo haría un gatito que está muy feliz?, ¿Cómo haría un gatito que está muy enojado?

    5. ¡Ayúdate con las canciones!

    La música tiene un efecto mágico en los niños y para algunos es incluso más fácil cantar que hablar. Busca canciones afines con las historias que vas a leer. Por ejemplo, para el tema de los antónimos como es el caso de Tina y Tita puedes encontrar varias canciones en YouTube que te servirán para este propósito. Mi canción favorita es Opuestos de Dr. Jean es español. Puedes cantarla usando mímica para que sea más entretenida.

    6. ¡Ayúdate con los juegos de palabras!

    Para complementar tu lectura también puedes usar algún juego de palabras para divertirte con tu hijo(a). Para las palabras opuestas, te recomiendo el siguiente juego:

    Cuando yo diga feliz , tú me vas a decir triste. Ahora yo digo …(arriba) y tú me dices …(abajo).

    En otra oportunidad te voy a compartir más ideas que puedes usar con los niños que van al pre-kindergarten (4 y 5 años).

    ¡Feliz lectura!

  • Destino

    ¿Y si tus ojos

    no se hubieran cruzado

    con los míos?

    ¿Y si mis labios

    no te hubieran regalado

    esa sonrisa?

    Tú y yo

    no seríamos los mismos

    ni el amor

    se hubiera enamorado

    de nosotros.

  • El tiempo

    ¿Y quién es el Dios del tiempo?

    ¿Y qué hacía él antes del calendario?

    ¿Fue primero el mundo y luego el reloj?

    ¿O el reloj ya estaba en sus entrañas?

    ¿Adónde va el tiempo de los

    que perdieron la memoria?

    ¡Ay de ti, hombre de este mundo

    que no puedes eliminar el tiempo

    ni a tu favor ni en contra!

    Quizás puedas borrar

    las cicatrices

    de tus batallas perdidas,

    pero no puedes quitar

    las huellas que el tiempo

    ha grabado en tu alma.

    La máquina del tiempo

    es imperturbable,

    imposible de parar.

    A pesar de nosotros,

    aunque hayamos sucumbido

    al verdugo de la muerte,

    el mar seguirá creando sus olas,

    la noche sembrando sus estrellas,

    y el sol tejiendo sus hilos de luz.

    ¡Ay de ti, reloj del tiempo infinito

    que no sabes cómo detenerte!

    Y continuarás tu tictac perpetuo

    aun cuando ya no podamos oírte.

  • Los miedos

    Me despojé de mis miedos

    con la fuerza arrolladora

    de un Ulises enfurecido.

    Los arrojé al viento

    de la nieves eternas

    para que los ocultara

    en su fría madriguera,

    donde ni las águilas

    pudieran rescatarlos.

    Y los dejaré allí,

    inertes,

    sepultados,

    inmóviles,

    sin tiempo,

    sin luz,

    sin brújula,

    para que no intenten

    regresar jamás.

  • Yo soy…

    Yo soy amor.

    Soy alegría

    y esperanza.

    Soy el presente

    y el futuro.

    Yo soy único,

    sin copia.

    ¡Y no hay otro

    en todo el mundo

    como yo!

  • Pozuelo 2009

    No recuerdo con certeza sus metros cuadrados

    ni si alguna vez anidaron allí las mariposas,

    pero a ratos puedo escuchar con claridad

    un grillo indolente y fugitivo

    que se apropiaba de todos sus rincones.

    ¿Recordarán las casas a sus moradores?

    ¿Se arrancará mi sombra en noches de insomnio

    a recoger los sueños que dejé allí abandonados?

    ¿Conservará todavía la cerradura

    la clave de mis huellas digitales?

    ¿Extrañarán los geranios nuestras

    tertulias filosóficas de los domingos?

    Aún persisten en mi memoria

    los primeros rayos de sol

    intentando entrar sin permiso

    por las persianas de mi cuarto.

    Y todavía puedo

    sentir ese aroma

    a pan tostado

    que venía a quebrantar

    mi pereza voluntariosa

    de las mañanas de invierno.

    Elena M. Ovalle

  • Movimiento de traslación

    Yo visto cada día los colores del tiempo

    y aunque respeto sus ciclos con rigor

    cambio a menudo sus ceremoniales.

    A comienzos de mayo,

    vuelvo las hojas muertas en peces

    y los dejo revoloteando por el jardín

    de la mano del viento.

    Y si la lluvia cae a lo lejos

    en tierra de nadie,

    suben conmigo hasta los cerros

    para bailar una danza de Oriente.

    En las tardes de julio,

    cuando los cielos se cubren

    con velos de viuda,

    bordo mis sueños con hilos de silencio

    y los guardo celosamente bajo la luna,

    hasta que la nieve abandona las cumbres

    y la ciudad se inunda de una nueva luz.

    Entonces,

    expongo mis lienzos al sol

    y espero pacientemente

    la llegada de las mariposas.

    Ellas se encargan de elevar al cielo

    mi pliego de peticiones.

    Y, a veces, tienen suerte.

    Elena M. Ovalle

  • Primavera

    Primavera, primavera.

    ¡Qué belleza que me espera!

    ¡Cuánto verde, cuánto sol!

    Qué sublime mariposa

    en el alma de una rosa.

    ¡Qué de aromas, qué fulgor!

    No hay paletas de colores

    que no tengan las flores

    bajo el cielo del Señor.

    Primavera, primavera.

    ¡Qué belleza que me espera!